겉으로 잘 드러나지 않아
지원이 늦어집니다

배우는 데 더 많은 시간과 반복이 필요합니다

• 긴 설명이나 여러 단계의 지시를 한꺼번에 받아들이기 어렵습니다
• 배운 내용을 익히고 필요할 때 떠올리기까지 충분한 시간과 반복이 필요합니다
• 익숙한 내용도 형식이나 상황이 달라지면 적용하기 쉽지 않습니다
• 추상적인 개념과 복잡한 문장은 구체적인 예시가 없으면 이해하기 어렵습니다

관계의 맥락을 이해하고 표현하는 일이 쉽지 않습니다

• 농담과 비유, 표정처럼 말로 드러나지 않은 뜻을 놓치기 쉽습니다
• 자신의 생각과 감정을 말이나 글로 정리해 전하는 데 시간이 걸립니다
• 또래 관계의 규칙과 상황을 놓쳐 오해가 생기기도 합니다
• 상대방의 의도를 파악하지 못해 이용당하거나 관계에서 상처받기도 합니다
• 이러한 경험이 반복되면 자신감이 낮아지고 새로운 관계나 시도를 피하게 됩니다

일상생활과 새로운 환경에 적응하는 데 시간이 필요합니다

• 시간과 순서를 계획하고 필요한 물건을 챙기는 일이 쉽지 않습니다
• 금전 관리와 대중교통 이용처럼 여러 판단이 이어지는 상황에서 혼란을 겪습니다
• 익숙한 곳에서 배운 내용을 새로운 장소와 상황에 적용하기 어렵습니다
• 진학과 취업, 직장 생활로 환경이 바뀔 때 적응과 지원이 필요합니다

가족의 고민과 부담도 이어집니다

경계선지능은 겉으로 잘 드러나지 않아 가족도 아이가 겪는 어려움의 이유를 늦게 알아차리는 경우가 많습니다.

• 아이의 행동을 의지나 태도의 문제로 받아들여 갈등이 생깁니다
• 검사와 교육, 지원 기관에 관한 정보를 한곳에서 찾기 어렵습니다
• 학습과 또래 관계에서 반복되는 문제를 가족이 함께 감당합니다
• 졸업 이후 진로와 취업, 자립에 대한 고민이 성인기까지 이어집니다